Die Facetten des E-Learnings

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: keine, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Als zentrale Forschungsfrage, die im Rahmen dieser Hausarbeit beantwortet werden soll, wird untersucht, ob sich die unterschiedlichen E- Learning- Angebote als hilfreich erweisen oder den Lernenden bzw. Lehrenden vor unberwindbare Hrden stellen.
Eng mit dieser Frage ist auch die Frage nach dem Kern des E- Learnings verbunden: Was fhrte zu der starken Verbreitung des E- Learnings? Gibt es neben des vielen Lobes auch negative Seiten?

Zur Beantwortung dieser Fragen erfolgt in der Arbeit zunchst die Klrung der wichtigsten grundlegenden Begriffe, die mit dem E- Learning in Verbindung stehen.
Daraufhin wird auf die Geschichte des E- Learnings eingegangen, wobei diese in drei fr die Entwicklung des Begriffes wichtige Phasen eingeteilt wird. Auerdem wird auf die drei wichtigsten Lerntheorien eingegangen, da sie die Grundlage fr die Entwicklung von E- Learning- Systemen bilden.
Folgend werden die unterschiedlichen Formen des E- Learning dargestellt und miteinander verglichen. Daraus knnen sich deutlich nicht nur die Vorteile, sondern auch die Nachteile der Lernform herauskristallisieren.
Das Ziel dieser Arbeit ist es, das ganze Spektrum der Einsatzmglichkeiten von E- Learning darzustellen und zwar in Unternehmen, Hochschulen und Privathaushalten. Dabei soll nichts beschnigt werden, sondern auf alle wenn" und aber" eingegangen werden.