Die ffentlichen Berufsbildungssysteme in Deutschland und Grobritannien

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich BWL - Wirtschaftspolitik, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung:
In dieser Arbeit wird das auf einer langen Tradition fuende ffentliche Berufsbildungssystem Deutschlands mit dem neuentwickelten System Grobritanniens verglichen.
Nach einem thematischen Einfhrungskapitel gliedert sich die Arbeit in drei Inhaltskapitel.
Im Ersten findet sich die Darstellung des deutschen Systems, wobei sowohl die historische Entwicklung, als auch aktuelle Anpassungsprozesse und Diskussionen bercksichtigt werden. Das zweite Kapitel stellt die Entwicklung des britischen Ausbildungssystems analog dar und beschreibt dessen aktuelle Struktur und vorgesehene nderungen. Der eigentliche Vergleich der beiden Systeme bleibt dem Abschlukapitel vorbehalten, wobei sich dieser an den sieben nachgenannten Kriterien orientiert:
1.) Einflunahme des Staates.
2.) Zielsetzungen des Berufsbildungssystems.
3.) Organisation des Berufsbildungswesens.
4.) Dauer der Ausbildungsgnge.
5.) Qualitt der Manahmen, untergliedert nach Inhalten, Anspruch und Umsetzung.
6.) Abgedeckte Berufsfelder.
7.) Akzeptanz der Abschlsse seitens der Wirtschaft.
Abschlieend findet sich eine Diskussion ber mgliche Optimierungsaspekte.
Die in dieser Diplomarbeit bercksichtigten Quellen wurden zum Teil direkt in England beschafft und geben zeitlich gesehen, den Stand am Ende des Jahres 1997 wider.


Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
GliederungI
AbkrzungsverzeichnisIII
Abkrzungen britischer Institutionen und InitiativenIV
AbbildungsverzeichnisV
TabellenverzeichnisV
A.Einleitung
1.Einfhrung in die Problemstellung1
2.Gang der Untersuchung3
B.Das ffentliche Berufsbildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland
1.konomische Rahmenbedingungen4
2.Politisch-historische Rahmenbedingungen5
3.Historisch-pdagogische Rahmenbedingungen8
4.Das allgemeinbildende Schulsyst