Die Grenze als epistemologisches Privileg

Die meisten Sozial- und Geisteswissenschaften kennzeichnen sich durch das Bemhen darum, die Welt mit klaren Kategorien zu erkennen. Diesem unterliegt die Vorstellung der linearen Grenze. Unter Rckgriff auf Befunde aus dem nordafrikanischen und europischen Mittelmeerraum kontextualisiert der vorliegende Artikel mit ethnologischem Blick das Gedankenmodell der Linearitt historisch, politisch und kulturell, indem er dieses mit Grenzen als Zonen des berganges kontrastiert und nach dem epistemologischen Gewinn fragt, der sich daraus fr die Disziplinen entfaltet.