Die Grenze zwischen Pdagogik und Kunst

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Kunst - Kunstpdagogik, Note: 1, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Wann knnen pdagogische Prozesse auch Kunst sein und wann bernimmt die Kunst oder die knstlerische Praxis die Rolle eines Pdagogen? Diese und hnliche Fragen werden seit Gunter Otto in der Weiterentwicklung der Kunstdidaktik und in der Suche nach ihrem Selbstverstndnis kontrr diskutiert. Dieser Beitrag versucht eine Sichtung und ein Diskussionsbeitrag zu sein. , Abstract: Wann knnen pdagogische Prozesse auch Kunst sein und wann bernimmt die Kunst oder die knstlerische Praxis die Rolle eines Pdagogen? Diese und hnliche Fragen werden seit Gunter Otto in der Weiterentwicklung der Kunstdidaktik und in der Suche nach ihrem Selbstverstndnis kontrr diskutiert. Dieser Beitrag versucht eine Sichtung und ein Diskussionsbeitrag zu sein.
Somit findet sich zum einen kurze Darstellungen aktueller kunstdidaktischer Positionen, die versuchen Grenzen weiter zu stecken. Zum anderen aber findet sich eine eigene Positionierung des Autors in dem genannten Spannungsfeld.