Die Ich-Identitt beim Kinde

Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1.1, FernUniversitt Hagen (Fakultt fr Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Erziehungswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Was macht Kinder zu starken Persnlichkeiten? Wie knnen wir die Entwicklung der Ich-Identitt bei unseren Kindern frdern? Moderne Eltern verstehen diese Fragen als pdagogische Herausforderung in ihrer Erziehungsarbeit. Sie kennen die weitreichende Bedeutung der Kindheit auf das sptere Leben ihrer Kinder. Daher mchten sie ihre Vorbildfunktion und ihren erzieherischen Einfluss als Eltern nutzen, um die Entwicklung ihrer Kinder untersttzen und die Heranreifung ihrer Persnlichkeit zu strken.
Um die Kinder entwicklungsgerecht begleiten zu knnen, ist es wichtig zu verstehen, wie sich menschliche Entwicklung in ihren unterschiedlichen Aspekten vollzieht. Hier ist es notwendig, auf die Entwicklungstheorienzurckzugreifen,dasieber entwicklungspsychologische Zusammenhnge aufklren und Modelle fr die moralische Entwicklung anbieten. Diese Arbeit geht daher den Fragen nach: Wie bildet sich die Ich-Identitt des Kindes heraus? Wie verlaufen die emotionale und die kognitive Entwicklung des Kindes? Wie verluft Moralerziehung?