Die Kunst der Politik

Dieses Buch beschaftigt sich mit der Frage, wie politische Bildung besser, vi- faltiger und wirkungsvoller als bisher vermittelt und ermoeglicht werden kann. Es ist gedacht fur LeserInnen mit "intervenierenden Berufen" (PadagogInnen, PsychotherapeutInnen, AErztInnen, BeraterInnen, ManagerInnen etc.), aber auch fur kritische WissenschafterInnen und interessierte "Laien", die ihre Gest- tungsmoeglichkeiten im Rahmen von Selbstbestimmungsprozessen erweitern moechten. Hier wird unterstellt, dass sich besonders diese intervenierenden P- fessionen mit Themen wie Aufklarung, Emanzipation, Selbstbestimmung, Selbststeuerung, Selbstreflexion als Steuerungsinstrumente fur soziales bzw. politisches Geschehen beschaftigen mussten. Bei genauerer Betrachtung des "intervenierenden Charakters" dieser Professionen stellt sich namlich heraus, dass Aufgeklartheit, Emanzipation, Kritikfahigkeit, selbstbestimmtes Denken und Handeln keineswegs "verordnet" oder "unterrichtet" werden koennen, s- dern dass diese "Zustande von Freiheit" hochgradig korrespondieren mit soz- len Prozessen, aus denen sie hervorgehen. Der Fokus liegt also auf der Proze- haftigkeit der politischen Handlungsfahigkeit im weitesten Sinn, sowie auf den Steuerungsmoeglichkeiten von sozialer Dynamik mit besonderer Berucksich- gung des Eigenlebens von sozialen Systemen.