Die Macht der geschlechtergerechten Sprache bei der Herstellung von Geschlechtergerechtigkeit in Kultur und Gesellschaft

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,5, Hochschule Koblenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll darlegen, dass die Sprache Vernderungen und Verbesserungen schaffen kann. Sie soll zeigen, dass die Anwendung einer geschlechtergerechten Sprache keine Banalitt ist, sondern dass sie zur Emanzipation von Frauen und Mnnern beitrgt. Zum Ende der Arbeit soll die Frage beantwortet sein, ob geschlechtergerechte Sprache die Macht besitzt Geschlechtergerechtigkeit in Gesellschaft und Kultur herzustellen oder voranzutreiben. Dabei wird sich an der These Geschlechtergerechte Sprache fhrt zu geschlechtergerechtem Denken und geschlechtergerechtem Handeln" orientiert. Im Folgenden wird berprft, ob und wie sich der geschlechtsspezifische Sprachgebrauch auf Denken und Handeln auswirkt. Es soll gezeigt werden, dass ein bewusst geschlechtergerechter Sprachgebrauch einen Beitrag zu mehr Gleichberechtigung der Geschlechter leistet.
Zu Beginn der Arbeit wird eine zeitgeschichtlicher Rckblick auf die Anfnge der Frauenbewegung und der, aus ihr resultierenden, feministischen Wissenschaft gegeben. Der anschlieende Blick auf die feministische Sprachwissenschaft fhrt zu einer differenzierten Betrachtung des Sprachsystems. Dabei werden die Hauptkritikpunkte der feministischen Sprachforschung beleuchtet und Richtlinien fr eine geschlechtergerechte Sprache vorgestellt.
Im Anschluss folgt eine kurze bersicht ber den Spracherwerb und eine Beleuchtung mglicher geschlechtsspezifischer Unterschiede.
Den Fragen, in welchen Zusammenhngen Sprache und Denken miteinander stehen und ob Sprache und Denken Einfluss aufeinander ben, wird im nchsten Schritt nachgegangen. Dieser wird durch die Betrachtung einiger Studien ber die Wirkung verschiedener Sprachformen abgeschlossen. Daran schliet sich der Blick auf die Zusammenhnge und gegenseitige Einflussnahme von Sprache und Handeln an. Im weiteren Verlauf wird errtert, welch