Die normative Position als Disziplin der allgemeinen Erziehungswissenschaft

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich mchte auf den nchsten Seiten versuchen die Pdagogik als normative Erziehungswissenschaft darzustellen und ihre Begriffe und Inhalte versuchen zu klren. Des Weiteren habe ich die Absicht, die Kernaussagen sowie die Methoden, welcher sie sich bedient, zu erlutern. Anschlieend werde ich auf Johann Friedrich Herbart eingehen. Dieser war ein klassischer Vertreter der normativen Disziplin und auch teilweise ihr Mitbegrnder. Um diese Ausarbeitung abzuschlieen, werde ich die Konsequenzen und die Probleme der normativen Pdagogik versuchen aufzuzeigen und ein persnliches kurzes Fazit zu dieser Hausarbeit ziehen.