Die soziologische Dimension der Sinneswahrnehmung. Eine Perspektive fr die Pdagogik

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Medizin und Gesundheit, Note: 1, Johannes Kepler Universitt Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Pdagogik und Erziehungswissenschaft, hier synonym verwendet, nutzen von Nachbardisziplinen wie Philosophie, Psychologie, Soziologie und Neurowissenschaften Erkenntnisse, um ihre eigenen, auf ihren Kernbereich bezogenen Theorien und Praktiken effektiv zu gestalten. Sie sind somit in stndiger Auseinandersetzung mit anderen Wissenschaften.

Insbesondere erhalten auch soziologische Theorien einen besonderen Stellenwert innerhalb der Pdagogik. Seit Anfang des zwanzigstenJahrhunderts wird vorrangig eine gegenseitige Dependenz der beiden Disziplinen hervorgehobe. Geiger (1930) definiert in Durkheims Begrifflichkeit Erziehung als gesellschaftlichen Tatbestand", indem er bemerkt Gesellschaft ist ohne Erziehung nicht denkbar, wie andererseits Erziehung nur in der sozialen Sphre mglich ist" .

Einerseits kommt der Pdagogik innerhalb der Soziologie eine wesentliche Funktion fr die Umsetzung gesellschaftlicher Normen, Werte und im weiteren Sinne fr den gesellschaftlichen Fortschritt zu. Andererseits knnen sptestens seit den Studien in den 1960er Jahren bezglich der Ungleichheiten im Bildungssystem Sozialisationstheorien innerhalb der Pdagogik nicht unbercksichtigt bleiben.

Ziel dieser Arbeit ist eine Annherung an die soziologische Dimension der Sinneswahrnehmung zur Erweiterung der Perspektive zu einem Dissertationsthema, welches die Bedeutung der Sinnesverarbeitung im Lernprozess fokussiert. Ausgangslage der Autorin ist einerseits eine biologische und wahrnehmungspsychologische Sichtweise der Sinneswahrnehmung, insbesondere der auf Jean Ayres begrndeten Theorie der Sinnesverarbeitung (Ayres, 1972, 1979, 1985) sowie dem auf Occupational Science" begrndetem Verstndnis ber die Bedeutung des Krpers in menschlichen Bettigungsfeldern in Verbindung mit Gesundheit und Krankheit (vgl. Zemke, & Clark 19