Die Sprache der Jugend

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universitt Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Thematik der jugendsprachlichen Kommunikation erfreut sich seit einigen Jahren zunehmender Popularitt. In aktuellen Untersuchungen wird immer mehr der Frage nach der Sprache der Jugend nachgegangen. Diese Frage ist schwieriger zu beantworten, als es zunchst scheint. Der Begriff Jugendsprache" weit einige Problematiken auf: Besteht eine homogene Gruppe jugendlicher Sprecher? Verfgt die Jugendsprache" ber ein eigenes Sprachsystem mit festgelegten Regeln? In der Arbeit soll deshalb zunchst ein Versuch der Definition von Jugend" gemacht werden. Der Blick auf unterschiedliche wissenschaftliche Bereiche, wie der Soziologie und Biologie, sollen helfen, sich ber den Begriff der Jugend" ein Bild zu machen und der Frage nachzugehen, was Jugend" berhaupt ist.
Ein weiterer Punkt, der eng in Verbindung mit der Thematik der Jugend" steht, ist die Jugendsprache". Eine wichtige Frage, die sich in diesem Zusammenhang stellt ist, ob es sinnvoll ist, von der einen Jugendsprache zu sprechen, oder ob eine Pluralitt von Jugendsprachen" existiert. Die Entwicklung der Jugendsprachforschung wird in einem weiteren Abschnitt behandelt. Hier soll aufgezeigt werden, seit wann die wissenschaftliche Untersuchung der jugendsprachlichen Kommunikation berhaupt im Fokus der Betrachtung stand. Im weiteren Verlauf werden die sprachlichen Charakteristika der Jugendsprache" an einem ausgewhlten Beispiel analysiert. Als Bezugspunkt dient dafr besonders das von Helmut Henne aufgestellte Modell der Jugendsprache. Lassen sich seine definierten jugendsprachliche Charakteristika in dem Beispiel wiederfinden? Zudem stellt sich hier die Frage, ob es Merkmale gibt, die von Henne unbeachtet blieben, fr eine Beschreibung der jugendsprachlichen Kommunikation jedoch unerlsslich sind. Zuletzt muss nach der Funktion der jug