Die U25-Regelungen des SGB II

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule RheinMain, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung
Heute ist ein schner Tag fr die Arbeitslosen in Deutschland."
(Peter Hartz, 2002)
Mit diesen Worten bergab Peter Hartz im Jahr 2002 die Vorschlge zur Arbeitsmarktreform der damaligen rot-grnen Regierung. Seitdem sind die Hartz-IV-Regelungen regelmig Anlass fr hitzige Diskussionen. Die einen beschreiben die nderungen als lngst notwendig und unerlsslich, die anderen sehen darin den Rckbau des Sozialstaates und einen radikalen sozialen Kahlschlag. Besonders sind junge Menschen unter 25 Jahren durch die Vernderungen betroffen. Fr sie gelten viele Sonderregelungen im Vergleich zu Hilfebedrftigen, die das 25. Lebensjahr vollendet haben. Im besonderen Mae wurden die sogenannten U25 in die vieldiskutierten Ein-Euro-Jobs zugewiesen. Knnen solche Manahmen fr eine so groe und heterogene Gruppe an Hilfebedrftigen eine sinnvolle Untersttzung darstellen?

Diese Arbeit versucht Erkenntnisse ber die Sinnhaftigkeit und Effektivitt solcher arbeitsmarktpolitischen Manahmen zu gewinnen. Denn der Druck auf die U25 ist gro. Weigern sie sich die angebotene" Manahme anzunehmen, drohen empfindliche Leistungskrzungen. Die zentrale Fragestellung ist also:

Untersttzen die Sonderregelungen fr unter 25-Jhrige tatschlich einen nachhaltigen Eingliederungsprozess in Ausbildung bzw. Arbeit oder stellen sie nur eine staatlich
verordnete Zwangsjacke fr die Betroffenen dar?

Im ersten Kapitel wird ein kurzer Blick in die Vergangenheit geworfen und die historische Entwicklungsgeschichte bis zur Einfhrung des SGB II dargestellt. Die Kapitel zwei und drei beschftigen sich dann mit wesentlichen Eckpunkten, Leitgedanken und den zentralen Begriffen des Regelwerks. Im Anschluss daran geht es in Kapitel vier um die gesetzlichen Normen, die die U25 betreffen. Hier werden die Gesetzestexte im Zusammenhang mit Weisungen der