Die Umsetzung der neuen Schuleingangsphase am Beispiel Nordrhein-Westfalens

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,7, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das deutsche Schul- und Bildungssystem ist sehr umstritten und keineswegs einheitlich in den einzelnen Bundeslndern geregelt. Die PISA (Programme for International Student Assessment)-Studie zeigt, dass Deutschland im internationalen Vergleich nicht mithalten kann. Deshalb bedarf es zum einen bestimmter Vernderungen hinsichtlich der Struktur und der Organisation der Schule und zum anderen einer Weiterentwicklung der Unterrichtskonzepte und der Methodik.