Die Universitt

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,7, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit hat das Ziel eine Lagedarstellung der deutschen Universitt zu geben. Globalisierung und Internationalisierung machen auch vor dem Bildungssektor nicht halt. Die Ergebnisse bei PISA haben gezeigt, dass es in Deutschland einige Mngel gibt. Das und Debatten um die Einfhrung von Studiengebhren und der Juniorprofessur fhrten zu Forderungen nach tief greifenden Reformen der deutschen Universitt. Universitten und Studierende sehen sich einem Ranking- Boom gegenbergestellt, der alles im intra- wie im internationalen Bereich miteinander vergleicht. Hochschulen sollen sowohl die Chancengleichheit als auch die Spitzenfrderung ermglichen. Sie sollen so effizient wie mglich den enormen Bedarf aus Wirtschaft, Industrie und Verwaltung decken, und das, in mglichst kurzer Zeit. Oftmals wird die Frage nach steigenden Standard oder dem Aufholen zu anderen Nationen mit einer finanziellen Aufstockung des Bildungsetats in Verbindung gebracht. Aber ist mehr Geld wirklich die Lsung fr die Probleme des Hochschulwesens? Gibt es berhaupt ein Problem, oder haben uns die Medien grundlos Angst gemacht? Und wie knnen Reform-vorschlge wie die leistungsbezogene Professorenbesoldung, die Einfhrung von Bachelor- und Masterabschlssen oder mehr Autonomie der Universitten die Probleme lsen und Deutschland im internationalen Vergleich, wieder dahin bringen, wo wir zu Beginn des letzten Jahrhunderts waren; an die Spitze der akademischen Welt. Diese Arbeit geht zunchst auf die Lage der Universitt ein, indem sie ihr Konzept darstellt und ihre Leistungsfhigkeit analysiert. Danach werden die Probleme angesprochen, um Lsungsanstze zu beschreiben.