Die WH-Bewegung im Erwerb des Franzsischen und des Deutschen als Erstsprachen. Ein Beitrag zur Parametertheorie

Magisterarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachbergreifend), Note: 3, Universitt Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde in meiner Arbeit die auf der Funktionsweise einer Triggering-Hierarchie basierende
Konzeption einer zeitlich definierten Reihenfolge des Setzens von Parametern als
Erklrungsansatz fr beobachtbare Erwerbszeitpunkte verschiedener Aspekte des grammatischen
Phnomens von Wh-Bewegung whrend des monolingualen Erstspracherwerbes
des Deutschen und des Franzsischen untersuchen. Dabei soll insbesondere die Frage
errtert werden, ob ein derart konzipierter Erklrungsansatz angesichts des Risikos des
Setzens von Parametern auf der Basis von sowohl parametrisch ein- als auch mehrdeutigen
Triggern durch die Integration der von Fodor (1998) vertretenen Konzeption sowohl
von strukturellen Triggern als auch einer Delay"-Strategie in die Architektur eines konventionellen
Erwerbsmechanismus in seiner grundlegenden Konzeption aufrechterhalten
werden kann. Die Mglichkeit der Aufrechterhaltung der grundlegenden Konzeption einer
zeitlich definierten Reihenfolge des Setzens von Parametern als adquates Erklrungsmodell
fr beobachtbare Erwerbszeitpunkte verschiedener Aspekte des grammatischen
Phnomens von Wh-Bewegung unter Mitbercksichtigung insbesondere des Kontrastes
von parametrischer Unzweideutigkeit vs. parametrischer Zwei- und Mehrdeutigkeit als
essentiellstem Paar aller mglichen, innerhalb des konzeptuellen Rahmens einer Triggering-
Hierarchie bedeutsamen distinktiven qualitativen Eigenschaften von Triggern setzt
in entscheidender Weise die einem Erwerbsmechanismus verfgbare zuverlssige Mglichkeit
sowohl der Differenzierung von parametrisch ein- und mehrdeutigen Triggern
als auch der Disambiguierung von parametrisch ein- und mehrdeutigen Triggern voraus.

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