Die Zeit des Schweigens ist vorbei... Biblische und historische Frauengestalten in evangelischen Religionsbuchern fur die Sekundarstufe I des Gymnasiums

Inhaltsangabe:Zusammenfassung:
"Wenn Gott wirklich so wre, wie er in den Religionsbchern dargestellt wird, dann wre er nicht der Gott der Menschen, sondern der Gott einer Mnnersekte, und wir Frauen knnten ihn getrost vergessen." (Lucie Stapenhorst)
Angeregt von dieser These sucht Renate Hofmann in allen fr die Sekundarstufe I in Deutschland zugelassenen Religionsbchern biblische und historische Frauen auf. Es handelt sich hierbei um 24 verschiedene Religionsbcher. Zum einen werden in der Arbeit so bekannte Frauen wie Maria oder Hildegard von Bingen, zum anderen auch eher unbekannte wie die Totenbeschwrerin von En-Dor oder Amalie Sieveking entdeckt (die Auswahl der zu behandelnden Frauen wurde anhand der Lehrplne der einzelnen Bundeslnder vorgenommen).
Nach jeweils kurzen Darstellungen der Frauen wird ihr Vorkommen in den Religionsbchern aufgezeigt. bersichtsgraphiken veranschaulichen die Ergebnisse. Durch eine abschlieende Gesamtwertung der Religionsbcher aus feministischer Perspektive fat die Autorin die Ergebnisse ihrer Analyse nochmals prgnant und bersichtlich zusammen.
Im Anhang werden die wichtigsten Bibelstellen, die zum Verstndnis der Arbeit ntig sind, bereitgestellt. Ein detailliertes Literaturverzeichnis ergnzt die Arbeit und bietet Vorschlge zum Weiterstudium.

Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
I.Sexismus in Lehrplnen und damit auch in Religionsbchern?5
II.Allgemeine Grundlagen zur Analyse von evangelischen Religionsbchern fr die Sekundarstufe I des Gymnasiums8
1.Jugendliche des Gymnasiums als primre AdressatInnen der Religionsbcher8
2.Die Sekundarstufe I als Phase der Selbstfindung, Orientierung, Mndigkeit und Verantwortung10
3.Der Religionsunterricht als schlerInnennahes Fach, das zu Orientierung und Verantwortungsbewutsein fhren kann12
4.Die ReligionslehrerInnenpersnlichkeit und deren Bedeutung fr den Religionsunterricht13
5.Das Schulbuch als "Rezeptbuch" des Unterrichts14
5.1.Das Schulbuch - allgeme