Diskursanalyse und Kritik

Ob und inwiefern Diskursanalyse ein kritisches Unterfangen ist, gilt als strittig. Der Band beleuchtet die Grnde und Gegenstnde dieser Debatte ber den Zusammenhang von Diskursanalyse und Kritik. Gibt es einen Erziehungs- bzw. Aufklrungsauftrag der Diskursanalyse? Wer und was soll mit der Kritik erreicht werden: die Kritisierten, die Wissenschaft oder ein allgemeines Publikum? Was sind Gegenstnde der Kritik: bestimmte diskursive Praktiken, institutionelle Strukturen, die Diskurse ermglichen, einzelne Akteur*innen oder Diskurseffekte (wie Normalisierungen, Subjektivierungen etc.)? Wie hngen methodisches Vorgehen und kritische Haltung zusammen? Wie wird Kritik versprachlicht? Und schlielich: Soll Diskursanalyse berhaupt einen kritischen Anspruch erheben und, falls ja, wie wre ein solcher zu verstehen und zu begrnden? Der InhaltDiskursanalyse als Kritik? Theoretische Einlassungen Annhrungen: Diskursanalyse und kritische Theorie(n) Diskursanalytische Praxis der Kritik Die Herausgeber*innenDr. Antje Langer ist Professorin fr Schulpdagogik und Geschlechterforschung am Institut fr Erziehungswissenschaften der Universitt Paderborn. Dr. Martin Nonhoff ist Professor fr Politische Theorie am Institut fr Interkulturelle und Internationale Studien der Universitt Bremen. Dr. Martin Reisigl ist Assistenzprofessor fr Angewandte Sprachwissenschaft am Institut fr Sprachwissenschaft der Universitt Wien.