Dressur oder Erziehung

Wie knnen Menschen dazu gebracht werden, ihre Potentiale zu entfalten und zu lebenslangem Lernen ermutigt werden? Wie kann man als Lehrperson SchlerInnen die Angst vor der Schule nehmen, gleichzeitig aber Respekt erlangen und Vertrauen aufbauen? Mit diesen und hnlichen Fragen beschftigt sich die vorliegende Arbeit - sie widmet sich dem Thema der Anwendung der Methode des Natural Horsemanship in der Pdagogik. Im ersten Teil wird den Lesern die Methode des Natural Horsemanship nhergebracht: Es werden unter anderem Ziele, Grundprinzipien und bedeutende Vertreter behandelt. Im Hauptteil des Buches werden Vergleiche zwischen der Methode des Natural Horsemanship und der Pdagogik gezogen. Die wichtigsten Aspekte, wie Motivation, Kommunikation, gewaltfreie Fhrung, Vertrauen und Respekt werden in einzelnen Kapiteln dargestellt. Dabei werden Beispiele aus der Pferdeerziehung angefhrt, diese analysiert und auf die Kindererziehung umgelegt. Im letzten Teil wird die positive Begegnung von Kindern mit Pferden beschrieben, sowie der Lerneffekt in Bezug auf die Sozialkompetenz herausgearbeitet. Die einzelnen Kapitel sind mit bungsbeispielen aus der Praxis versehen.