DYNAMO A1-A2: Lehrerausgabe

«DYNAMO 1-2» eä a ßß aµµat p sde ea ä asse a ta Geµä ssa ä apeetä µät/te ä 10 15 et µe ta pt/µt ssa. Se 25 «stäµ» efäa, ä pästä etä se ap e a ta µata t aµµat 1 ä 2 ä st sea eµpedtä µe t ßea p asse ääµe dsä. peeµe µpe a dete µe pa se apätetä ap t µ t µäµat, ä t ßß µpe a sµpe päa µe padpte ddät se. sµasa t aµµat a t ss epa tetä µe e eäa, ts ste µät/te a sedtps t aµµat s de eä ätsp, ä sµße st dattta ss fas.St «DYNAMO 1-2», t Storytelling ( et sta ä ääte p ptäst) ä Landeskunde (pfe a t e ä t ptsµ) pä sµät , t p eä ptpä ä µad a a ßß aµµat. t peeµe äe t et sta: µa µda µeµµ äät ( äta eµä a Fuchs, stsa t Tessa ä fß Daniel, Yade, Nina, Andreas, Milo ä Olga - e ä t µa DYNAMO) täde se 24 pe t Geµää, t stä ä t ßetä ä äääpt t aµµat t eµä ssä. äa, µda DYNAMO eee t pe, epsptetä sµät äata ä apt e eµpee. «DYNAMO 1-2» sedste ed a a afpse t edaf µät ä µät a t eµäfe e. t eptetä µs t epd sdasµ afµat päs ä Landeskunde, pa päe et st «DYNAMO 1-2» ä äst dat a p e fsµa asse, päd ä Projekte. de ä sµß µpete a ßete st de däsµ «Leitfaden für den Unterricht» (d a t µµa). ä se ,t af t ääte t µdä, µät µp sa a tätst se p ßäµ µe ä ap ät, ä ää e seµa äätst - ät e t µs p p dasedast. ßß etä äµ p säpast st tä efs ä t pttp Layout.e t «DYNAMO 1-2» ete sta a sä p pesstea ap «a äµ ßß aµµat»: ete a dä eäe a a ete t µµa eµä sä päµat edaf ä pp. te p µä sä t µät ä t µät sä se a p täd st eµä aµµat ä st eµäfe e - t t a µ dasedtä eä eµ!H ds ät eä da µe ee t µät, ä peaµße sµeµe e t se.