Dysphasies

La dysphasie (trouble s v re et durable du langage oral), se manifeste sur le versant expressif et/ou r ceptif. Nous avons souhait faire le lien entre perception et production de la parole. La 1 re tude a r v l l'existence d'un d ficit important de la perception de la parole dans le silence et le bruit chez les enfants dysphasiques expressifs. L'objectif ensuite a t de v rifier si ce m me d ficit se manifeste aussi chez les enfants dysphasiques r ceptifs. Un d ficit de perception de la parole dans le bruit, est apparu pour l'ensemble des dysphasiques, avec une pr dominance chez les expressifs. Dans un 3 me temps nous avons v rifi si ce d ficit se manifeste de fa on identique quand on change la proc dure de r ponse. Nous avons alors valu l'identification des s quences de type /voyelle-consonne-voyelle/ dans le silence et le bruit, mais en modifiant le protocole de r ponse: nous avons utilis la proc dure AXB. Enfin, un des marqueurs de d viance des dysphasies est le trouble d' vocation lexicale qui pourrait s'expliquer par un d ficit de la capacit de segmentation. Nous avons donc tudi le m canisme de segmentation d'un flux de parole chez l'enfant dysphasique.