E-Learning. Planung, Durchfhrung und Evaluation

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 1,0, FernUniversitt Hagen (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Prfers: Sehr Anschauliche Dokumentation die nachvollziehbar erstellt wurde. , Abstract: 1. Einleitung

Diese Hausarbeit ist eine reflektierende Dokumentation zum geleisteten Praktikum
im Modul 3B im Studiengang B.A. Bildungswissenschaften. Ziel dieser reflektierenden
Dokumentation ist es, die Erfahrungen innerhalb des Praktikums mit
seinen theoretischen und praktischen Elementen der Bildungswissenschaft zu vereinen
und die eigene Einschtzung bezglich der geleisteten Ttigkeiten zu reflektieren
und kritisch zu hinterfragen. Das Praktikum wurde im Altersheim Dorf am
Hageblling in Hagen geleistet. Durch den demografischen Wandel, der sich
durch eine alternde Gesellschaft abzeichnet, verstrkt sich die Wichtigkeit der Aus
- und Weiterbildung immer mehr auf den Dienstleistungssektor. Auf Grund dieser
Problematik entstand die Projektidee eines E-Learning Programms, als Weiterbildungsmanahme.
Die Aufgabe innerhalb des Praktikums beinhaltete die Planung,
Konzipierung, Durchfhrung und Evaluation eines E-Learning Programms zum
Thema ,,Empfehlungen zum Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Menschen
mit Demenz". Im Verlauf dieser Dokumentation wird der gesamte Ablauf
des zu realisierenden Projektes von der Planung bis zur Evaluation in einer vollstndigen
Handlung beschrieben und in einen theoretischen Rahmen gebettet. Das
abschlieende Fazit reflektiert nochmal die Entstehung einer bildungswissenschaftlichen
Profession hinsichtlich des geleisteten Praktikums.