ECOS Nutrition

La collection ECOS la carte propose des ouvrages par spcialit, innovants et originaux, sous forme de fiches dtachables pour s'entraner aux stations, seul ou en groupe. => Dans l'esprit des ECOS, chacune des stations des ouvrages est organise en trois fiches recto/verso correspondant aux trois rles possibles : . la fiche tudiant Candidat = Mdecin donne les instructions, l'nonc et les questions avec un espace notes prvu pour les rponses ; . la fiche Participant standardis fournit les informations sur l'histoire, le scnario, voire une ou plusieurs illustrations (accessibles en ligne, elles seront utiles aussi pour le rle du Mdecin), et des lments en rponse aux questions pouvant tre poses par celui tenant le rle du Mdecin ; . la fiche Examinateur synthtise les informations de la station, dlivre les instructions et permet d'attribuer une note globale rsultant de la grille d'valuation, des chelles d'aptitudes comportementales et de l'valuation globale de la performance. => La maquette agrable en couleurs met en valeur les lments systmatiques au sein des fiches. Une fois dtaches, celles-ci peuvent tre facilement reclasses, grce au reprage du numro de la station et de la spcialit et au code couleur de chaque rle. => En dbut d'ouvrage, trois outils viennent complter le ct pratique pour raliser ses propres circuits de stations, permettant un entranement la carte l'aveugle ou cibl : . une table des matires classique avec numros de fiches et dtail des rles, . un tableau de synthse des domaines/stations, . un tableau de synthse des situations de dpart/stations. => Enfin, un complment en ligne, indiqu l'intrieur des ouvrages dans le mode d'emploi, propose un tableau de synthse des domaines des ouvrages de la collection, pour panacher facilement des stations de plusieurs spcialits et se rapprocher encore plus des conditions de l'preuve.

L'ouvrage ECOS Nutrition est compos de 20 stations de la spcialit. Comme pour tous les autres ouvrages de la collection, ces ECOS sont conformes aux recommandations de rdaction et de prsentation de la R2C mais ne se veulent pas des rfrences opposables. Ils ont t crs pour offrir un support d'entranement et des opportunits pour apprendre grce aux mises en situation pratique qu'ils proposent mais ils ne constituent pas la rfrence. Cet ouvrage est le fruit du travail collectif de membres du CEN (Collge des enseignants de nutrition). Il a t coordonn par la professeure Najate Achamrah.