Educao Fsica escolar e Promoo da Sade

A obra descreve o caminho percorrido pelas autoras para compreender as questes da obesidade na infncia e adolescncia, por intermdio de reflexes voltadas aos conceitos do Iderio da Promoo da Sade, estabelecendo relaes com a prtica, como professoras de Educao Fsica, e com os referencias tericos da Educao e Educao Fsica Escolar. Para tanto, adota como estilo redacional o modelo em "espiral", devido a constante reflexo da ao e o dilogo entre a teoria e a prtica, para o estabelecimento de novas prticas e de novos olhares no que se refere a Escola Promotora de Sade. Inspiradas nas obras de Paulo Freire, as autoras adotam com princpio que a educao a principal estratgia para o desenvolvimento de programas de Promoo da Sade e que a Educao em Sade um processo complexo e de natureza dinmica, que se perpetua no tempo a partir de um conjunto de prticas abertas a constante transformao, ao dilogo, a participao de todos, a troca de ideias e a reflexo da ao.