Effektivitt von Stottertherapie

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachbergreifend), Note: 2,0, Hochschule Fresenius Idstein, Sprache: Deutsch, Abstract: Stottern ist eine Unterbrechung im Fluss des verbalen Ausdrucks, die charakterisiert ist durch unwillkrliche, hrbare oder stille Wiederholungen und Dehnungen bei der uerung kurzer Sprachelemente [...]. Diese Unterbrechungen geschehen in der Regel hufig oder sind deutlich ausgeprgt und sind nicht ohne Weiteres kontrollierbar. (Windgate, 1964; zit. in Kuhr, 1991, S. 3)

Diese hufig verwendete deskriptive Definition fr das Strungsbild Stottern gilt als sog. Standard Definition of Stuttering. In der Bundesrepublik Deutschland weisen 3-5 % aller Kinder eine Stottersymptomatik auf (Ochsenkhn, Thiel & Ewerbeck, 2010). Diese tritt bei ca. 800.000 Personen noch im Erwachsenenalter auf, was mit einer Pr-valenz von ca. 1% angegeben wird (Iven & Kleissendorf, 2010). Die Behandlungsmglichkeiten fr stotternde Kinder, Jugendliche und Erwachsene und die Verffentlichungen zum Stottern nehmen stetig zu (Sandrieser & Schneider, 2008). So gibt es aktuell z. B. zahlreiche Verffentlichungen evaluierter Verfahren in nationalen und internationalen Fachzeitschriften. Dies macht eine Verknpfung von Wissenschaft und Praxis mglich (Brki, Kempe, Kohler & Steiner, 2011).
Die Internationale Klassifizierung zur Funktionsfhigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF), fasst das Syndrom unter dem Punkt Funktionen des Redeflusses und Sprechrhythmus" (b33) zusammen (WHO, 2001) und bietet sich als einheitlicher Rahmen fr den Umgang mit der Redeflussstrung Stottern an.