Egalit Et M rite l''universit

L'enseignement sup rieur est structur par la tension entre deux principes fondateurs des d mocraties: l' galit et le m rite. Comment concilier la n cessit d'un fonctionnement m ritocratique dans des soci t?'s qui ont toujours peu de place leurs sommets, et les revendications d' galit qui, partout, somment l'universit de produire davantage de justice? Comment passer de la reproduction la production d'une soci t A ces questions communes, les syst mes universitaires am ricain, indon sien et fran ais r pondent leur fa on, selon la conception que leurs soci t?'s se font d'elles-m mes, mais aussi selon la capacit des tudiants tre des acteurs du syst me. En comparant ces trois syst mes, ce livre montre comment le moment de l'admission du lyc en dans l'enseignement sup rieur cristallise l'ensemble de ces tensions. Il saisit aussi une tendance commune: l'autonomie croissante des universit s, qui, en appelant des publics d' tudiants identifi s, posent comme n cessaire la diversification de leurs r les respectifs. On voit ainsi l'oeuvre un processus de convergence qui au-del du fonctionnement des syst mes, appelle la reconnaissance des identit?'s individuelles.