Ein Bildungshaus Entsteht - Inwiefern Eroffnet Das Konzept 'Bildungshaus' Neue Bildungsperspektiven in Sozial Benachteiligten Milieus?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1,1, Justus-Liebig-Universitt Gieen (Institut fr Heil- und Sonderpdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit Ein Bildungshaus entsteht. Inwiefern erffnet das Konzept Bildungshaus' neue Bildungsperspektiven in sozial benachteiligten Milieus?" wird ein konkretes Konzept vorgestellt, welches jedem Kind die gleiche Chance auf Bildung ermglichen soll. Im Zentrum steht das besonders neuartige Kooperationsmodell Bildungshaus. Bildungshuser stellen eine konkrete Vernetzung von Bildungseinrichtungen fr Kinder im Alter von 3-10 Jahren dar (Strtz et al., 2007, 5). In diesem Konzept arbeiten demnach die pdagogischen Fachkrfte aus Elementar- und Primarbereich zusammen. Die Kinder der Kindertagessttte und der Grundschule lernen in altersgemischten Gruppen gemeinsam und sollen von dieser Arbeitsform verstrkt profitieren. Dass Bildungshuser Kindern die besten Chancen bieten und dass das Alter zwischen drei und zehn Jahren eine Schlsselphase in unserer Entwicklung ist, stellte bereits Annette Schavan bei einer Fachtagung zu aktuellen Fragen der frhkindlichen Bildung fest (BMBF 2007, 1) und befrwortet damit das neuartige Konzept.