Ein Schulcurriculum entwickeln

Die Curriculumsentwicklung beschftigt aktuell die Lehrkrfte in den Berufsfachschulen fr Pflegeberufe. Hufig lsst sich eine Verunsicherung beobachten, was denn genau diese Curriculumsentwicklung bedeutet, wie sie innerhalb eines Trgers oder Berufsfachschule umgesetzt werden kann und worauf konkret zu achten ist.
Im vorliegenden Band werden dazu konkrete Impulse gegeben, ohne sich in curriculumstheoretischen Betrachtungen zu verlieren. Im Ergebnis unterschiedliche Vorgehen dargestellt, welche sich an verschiedenen Modellversuchen als modulare Gestaltungsanstze orientieren und jeweils zusammenfassend darstellt, wie ein Modul fr die generalistische Pflegeausbildung aufgebaut sein kann.