Eine Analyse der Zusammensetzung von Vorstands- und Aufsichtsratsgremien hinsichtlich der Diversitt im professionellen deutschen Fuball

Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sport - Sportkonomie, Sportmanagement, Note: 1,0, Universitt Leipzig (Sportpsychologie & Sportpdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Fuballvereine agieren mehr und mehr als professionelle Wirtschaftsunternehmen. Dies zeigt sich auch durch die Implementierung des dualen Organisationssystems (bestehend aus Aufsichtsrat und Vorstand), das mittlerweile auf Grundlage der Ausgliederung der Profifuballabteilung in mehreren Bundesligavereinen umgesetzt ist, obwohl dazu keine Pflicht besteht.
In vielen Wirtschaftsunternehmen sind die Grundstze des DiM sowie der DCGK bereits seit mehreren Jahren als Fhrungsleitbilder fest verankert und positiv konnotiert .
Vor allem DiM bzw. Vielfaltsmanagement ist bereits Teil des Personalwesens und wird meist im Sinne von soziale Vielfalt konstruktiv nutzen verwendet. DiM hebt die individuelle Verschiedenheit der Belegschaft hervor, versucht diese positiv wertzuschtzen und fr den Unternehmenserfolg nutzbar zu machen.
DiM will eine produktive Gesamtatmosphre im Unternehmen, soziale Diskriminierungen von Minderheiten vermeiden und die Chancengleichheit verbessern. Dabei steht die Gesamtheit der Mitarbeiter in ihren Unterschieden und Gemeinsamkeiten im Fokus (Aretz & Hansen, 2002).

In dieser Arbeit soll daher zunchst festgestellt werden, wie Aufsichtsrat und Vorstand im professionellen Fuball strukturiert sind. Beginnend gilt es die Hypothese zu prfen, ob diese eher homogen und nicht im Sinne des Vielfaltsmanagement (bezogen auf bspw. Ethnie, Geschlecht, Alter, Behinderung, sexuelle Orientierung, Religion, Lebensstil) und den Vorgaben aus dem Kodex zusammengesetzt sind. Dies geschieht ber die quantitative Auswertung der Gremienzusammensetzung. Daraus ergeben sich dementsprechend leitende Fragen, die ber die qualitative Einzelfallanalyse in Form von Experteninterviews erschlossen und beantwortet werden sollen und anhand eines Modells veranschaulicht werden:
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