Einstieg in Das Unterrichtsthema 'Grundgesetz Und Grundrechte'

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,0, Universitt Stuttgart (Institut fr Sozialwissenschaften, Abteilung fr politische System und politische Soziologie), Veranstaltung: Fadidaktik fr den Gemeinschaftkundeunterricht an Gymnasien, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Artikel 1 steht wie kein anderer fr die deutsche Verfassung, das Grundgesetz (GG). Schon durch seine Bezeichnung erkennt man in ihm die Grundlage aller in der Bundesrepublik bestehenden Gesetze, fr alle Bereiche des ffentlichen und privaten Lebens.
Zudem enthlt es mit den Grundrechten (GR), eben jene zentralen Rechte die allen Menschen in Deutschland zustehen. Beide Themen sind von solcher Wichtigkeit, dass sie Schlern eigentlich gar nicht frh genug nahe gebracht werden knnen. Denn mit Ihnen verknpft sind auch die Grundlagen des gemeinsamen gesellschaftlichen Lebens in allen Kulturen. Mit diesen Werten kann den Schlern Toleranz, Respekt und ein friedliches Miteinander vermittelt werden. Dies ist heute wichtiger denn je.
Diese Arbeit stellt durch einen Entwurf fr den Gemeinschaftskundeunterricht an Gymnasien in Baden-Wrttemberg eine Mglichkeit dar, wie sowohl das GG, als auch die in demselben garantierten GR in den GK-Unterricht eingebracht werden knnen. In ca. einer Schulstunde soll die Grundlage fr eine Diskussion und eine weitere Auseinandersetzung mit diesem wichtigen Thema geschaffen werden. Dabei wird vor allem darauf wert gelegt, die zentrale Rolle diese Institutionen zu verdeutlichen und sie auf den Alltag anzuwenden.
So sollen sich die Schler in eigenstndiger Arbeit mit dem Gesetz vertraut machen, um dabei auch die einzelnen Regelungsfelder und Gebiete und natrlich auch die GR anzusprechen. Mehr ber deren Gebrauch und Aussage sollen die Schler dann am konkreten Beispiel erlernen.