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Dieses Buch wendet sich an Auszubildende aller Elektroberufe in der Grundstufe oder im Berufsgrundbildungsjahr. Es ist ein Lehr- und Arbeitsbuch fr das Fachzeichnen und die Schaltungskunde. Ziel ist es, den Schler
in die Lage zu versetzen, technische Zeichnungen lesen und auswerten zu knnen. Voraussetzung dazu ist die Fhigkeit, technische Zeichnungen nach gegebenen Aufgaben normgerecht anzufertigen. Nach den Texthinweisen und den im
Mastab 1:3 vorliegenden Zeichnungsfragmen ten zeichnet der Schler die Aufgaben auf normalem Zeichenpapier, dessen Auswahl dem Unterrichtenden berlassen bleibt. Die Maketten am Blattrand sind eine optima le
Blattaufteilung. Die Reihenfolge der Aufgaben ist unverbindlich - der Unterrichtende wird methodisch nicht festgelegt. Da der Schler die Zeichnungsvorgaben selbst zeichnen und vervollstndigen mu, hat sich in der
Unterrichtspraxis als besonders vorteilhaft erwiesen: - Der Schler lernt, ein Blatt optimal zu nutzen; - er entwickelt die Lsung aus "seiner" Zeichnung heraus; - beim "Verzeichnen" braucht er sich keine neue Vorlage zu
beschaffen, sondern nur ein frisches Blatt zu nehmen; - die fertigen Zeichnungen ergeben ein einheitliches Bild. Mit Hilfe des systematischen Einfhrungsteils, der Hinweise im Anhang und der erar beiteten Fachkenntnisse kann
der Schler die Aufgaben weitgehend selbstndig lsen. Dies gilt auch fr elektrotechnische Schaltungen, die zu lesen und auf Fehler zu prfen sind. Alle Zeichnungen sind nach den z. Z. geltenden Normen ausgefhrt. Die
Neubearbei tung bercksichtigt die Lehrplne nach den neugeordneten Elektroberufen.
in die Lage zu versetzen, technische Zeichnungen lesen und auswerten zu knnen. Voraussetzung dazu ist die Fhigkeit, technische Zeichnungen nach gegebenen Aufgaben normgerecht anzufertigen. Nach den Texthinweisen und den im
Mastab 1:3 vorliegenden Zeichnungsfragmen ten zeichnet der Schler die Aufgaben auf normalem Zeichenpapier, dessen Auswahl dem Unterrichtenden berlassen bleibt. Die Maketten am Blattrand sind eine optima le
Blattaufteilung. Die Reihenfolge der Aufgaben ist unverbindlich - der Unterrichtende wird methodisch nicht festgelegt. Da der Schler die Zeichnungsvorgaben selbst zeichnen und vervollstndigen mu, hat sich in der
Unterrichtspraxis als besonders vorteilhaft erwiesen: - Der Schler lernt, ein Blatt optimal zu nutzen; - er entwickelt die Lsung aus "seiner" Zeichnung heraus; - beim "Verzeichnen" braucht er sich keine neue Vorlage zu
beschaffen, sondern nur ein frisches Blatt zu nehmen; - die fertigen Zeichnungen ergeben ein einheitliches Bild. Mit Hilfe des systematischen Einfhrungsteils, der Hinweise im Anhang und der erar beiteten Fachkenntnisse kann
der Schler die Aufgaben weitgehend selbstndig lsen. Dies gilt auch fr elektrotechnische Schaltungen, die zu lesen und auf Fehler zu prfen sind. Alle Zeichnungen sind nach den z. Z. geltenden Normen ausgefhrt. Die
Neubearbei tung bercksichtigt die Lehrplne nach den neugeordneten Elektroberufen.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783519168034
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 116
- Utgivningsdatum: 1990-01-01
- Förlag: Vieweg+Teubner Verlag