Els Discursos Sobre El Genere En Educacio Secundaria.

A partir d'una srie d'entrevistes en profunditat realitzades amb professorat d'Educaci Secundria, es poden identificar algunes de les creences, i en ocasions prejudicis, respecte al gnere que emergeixen a travs dels discursos. Com que el sistema de representacions de professores i professors, que forma part del currculum ocult, t repercussions en les percepcions de noies i nois durant la seva escolaritzaci, es produeix una influncia que pot incidir en mbits diversos com ara la relaci amb els propis continguts de les disciplines acadmiques, l'elecci d'estudis i professions, les relacions interpersonals i fins i tot , la construcci de les identitats i els rols de gnere. Aquest primer estadi d'anlisi i reflexi sobre els estereotips interioritzats resulta necessari per prendre conscincia de les prpies actuacions i avanar cap al ple desenvolupament de la coeducaci.