Engagement Et Responsabilisation Des Jeunes Autochtones

Pas une seule semaine ne passe sans qu'on diffuse un reportage ngatif sur les problmes de comportement des jeunes Autochtones du Canada. Ces statistiques ne disent pas tout et nous devons axer notre paradigme qui se concentre sur les dficits sur une approche fonde sur les forces personnelles. La prsente trousse d'outils prsente des lignes directrices, des stratgies, des modles et des tudes de cas destins aux personnes qui travaillent auprs des jeunes Autochtones.
La trousse se divise en cinq sections. La section Contexte et vue d'ensemble donne le contexte historique permettant de comprendre les dfis auxquels sont confronts les jeunes Autochtones et tablit l'importance de miser sur l'engagement et la responsabilisation des jeunes. La section valuation prsente diffrents outils d'valuation permettant de prciser votre point de dpart pour apporter des changements. La section Principes directeurs cerne les quatre tenants des programmes efficaces destins aux jeunes Autochtones : comprendre et intgrer l'identit culturelle, accrotre l'engagement des jeunes, favoriser la responsabilisation des jeunes et mettre en place et conserver des partenariats efficaces. Des stratgies spcifiques sont organises autour de ces principes afin d'aider les personnes et les organisations amliorer leur travail. La section Travail avec les coles souligne les dfis et les possibilits qui surviennent en travaillant avec les partenaires provenant du systme d'ducation. Enfin, la section Recherche et valuation prsente divers facteurs dont il faut tenir compte pour l'valuation des programmes et d'autres types de recherches. La trousse d'outils renferme un ventail de lignes directrices conceptuelles et de stratgies pratiques.