Enseigner Et Apprendre La Communication Orale Au Secondaire

Plusieurs raisons expliquent la pauvret de l'enseignement-apprentissage de la communication orale dans le cadre du cours de franais au secondaire qubcois: ses nombreuses finalits, difficiles hirarchiser, la dlimitation incertaine de l'objet enseigner, la dlicate caractrisation de la langue orale enseigner ainsi que les lacunes des outils didactiques disponibles. Mieux cerner l'objet d'tude "communication orale" implique de connaitre et de comprendre ce qui peut tre enseign et appris. l'aide d'une grille d'analyse inspire des propositions de la didactique du franais langue premire, ce mmoire compare le traitement didactique de deux genres oraux, l'expos et le dbat public, dans des moyens d'enseignement qubcois (des maisons d'dition du CEC et de HRW) et suisses romands (COROME).