Erdbeben als Zeugen endogener Krafte

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,0 , Pdagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Erdbeben stellen eine der hufigsten Naturkatastrophen unseres Planeten dar.
Diese Arbeit beschftigt sich mit der geographiedidaktischen Fragestellung, welche subjektiven Vorstellungen und welches Wissen Schlerinnen und Schler der siebten Klasse ber dieses Themengebiet haben.
Nach zwei hinfhrenden Theorieabschnitten, welche zum einen die physisch-geographischen Grundlagen ber das Thema Erdbeben, sowie zum anderen die wesentlichen Inhalte der Conceptual-Change-Theorie behandeln, folgt im zweiten Teil der Arbeit die praktische Umsetzung.
Auf Grund einer empirischen Untersuchung in Form eines Fragebogens wurden die Ergebnisse ausgewertet und interpretiert. Da sich hierbei einige Fehlvorstellungen bemerkbar machten, werden am Ende der Arbeit einige unterrichtliche Mglichkeiten und Vorschlge aufgezeigt, wie man als Lehrkraft diese unvollstndiges Schlervorstellungen vermindern, bzw. optimalerweise verhindern kann.