Erinnern mssen und Vergessen drfen

Mehr als 70 Jahre nach dem Ende des Nationalsozialismus prgt die wachsende zeitliche Distanz zum historischen Geschehen die Auseinandersetzung mit diesem. Vernderte familire Bezge, der Abschied von Zeitzeug*innen und gegenwrtige gesellschaftliche Diskurse nehmen Einfluss auf die Perspektiven Jugendlicher. Dies wirft eine Vielzahl von Fragen auf: Wie beschftigen sich junge Menschen in Deutschland mehr als sieben Jahrzehnte nach dem Holocaust mit dem Thema? Welche Relevanz hat der Nationalsozialismus fr sie, welche geschichtlichen Vorstellungen von der Zeit haben sie und wie erleben sie den Umgang damit in Deutschland? Die Studie geht diesen Fragen anhand des Gruppendiskussionsverfahrens und der Grounded Theory Methodologie empirisch nach, nimmt Kontinuitten und Brche in den Bezgen zum Nationalsozialismus in den Blick und zeigt Zusammenhnge zur Identifikation mit Deutschland auf.