Espaol acadmico como LE/L2

Espaol acadmico como LE/L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria ofrece una completa visin del rea del espaol acadmico como LE/L2 en la educacin superior. Escrito en espaol, este libro aborda las prcticas letradas acadmicas en el mundo hispnico tanto en el aula como en la investigacin. Combina una orientacin terico-prctica, con pautas y herramientas para ayudar a los aprendices de espaol a comunicarse en contexto acadmico universitario. Entre las caractersticas principales del libro se incluyen: Informacin para cubrir las necesidades educativas de estudiantes internacionales de grado y posgrado en universidades de habla hispana Secuenciacin de contenidos para favorecer la enseanza del lenguaje acadmico a estudiantes con lenguas maternas, perfiles lingsticos y tradiciones culturales acadmicas diferentes Anlisis de los gneros orales y escritos acadmicos: interaccin en el aula, presentaciones orales, comunicaciones en congresos, ensayos, reseas, exmenes escritos, trabajos de investigacin, defensas... Abundantes ejemplos, actividades y recursos en cada captulo Pautas curriculares para planificar cursos de espaol acadmico y otras intervenciones didcticas, en distintos contextos de aprendizaje Perspectiva global del espaol acadmico para estudiantes no nativos, que incluye a las universidades tanto espaolas como hispanoamericanas Espaol acadmico como LE/L2 es una obra de referencia para docentes de espaol como L2, formadores del profesorado, estudiantes de espaol nativos y no nativos, as como para cualquier persona interesada en el espaol acadmico. Espaol acadmico como LE/L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria offers a comprehensive overview of Academic Spanish as a FL/L2 in Higher Education. Written in Spanish, this book deals with academic literacy practices in the Hispanic world, both in the classroom and in research. It combines a theoretical-practical orientation, with guidelines and tools, to help Spanish learners to communicate in an academic context of higher education. Main features of this book include: Information to fulfill the educational needs of undergraduate and graduate international mobility students in Spanish-speaking universities Content planning to improve the teaching of academic Spanish to students with different mother tongues, linguistic profiles and academic cultural traditions Analysis of oral and written academic genres: interaction in the classroom, oral presentations, papers, essays, reviews, written exams, thesis, and defenses Abundant examples, activities and resources in each chapter Curricular guidelines for planning academic Spanish courses and other didactic interventions in different learning contexts Global perspective of academic Spanish for non-native students, which includes both Spanish and Latin American universities Espaol acadmico como LE/L2 is the ideal reference work for teachers, teacher trainers and students of the Spanish language, both native and non-native speakers, as well as those interested in academic Spanish.