Estrategias Constructivistas en el Aprendizaje de la Fisica

El aprendizaje de la fsica ya sea en su naturaleza pura o como complemento de otras carreras, siempre ha presentado importantes desafos para docentes y estudiantes en todos los niveles de instruccin, agudizndose la situacin en el mbito universitario cuyas deficiencias se observan desde los cursos bsicos hasta los ms avanzados. Por lo tanto, se demanda del educador el uso de estrategias innovadoras enfocadas en corrientes como el constructivismo. En ese sentido, este libro ofrece la oportunidad de determinar las estrategias constructivistas ms adecuadas para promover aprendizajes significativos en los educandos, basado en un estudio desarrollado en la Universidad Nacional Experimental "Rafael Mara Baralt", Venezuela, con los docentes que imparten la disciplina y los estudiantes que cursan Fsica V. El contenido del trabajo resulta propicio para quienes anhelan pasar de un modelo de enseanza tradicional memorstico de la fsica a una visin distinta del aprendizaje que est orientada al manejo adecuado de la asignatura desde el punto de vista terico, abstracto y experimental, considerando factores pocos comunes en la formacin acadmica desplegada en las ciencias exactas.