Estrategias de Aprendizaje Enmarcadas en Investigacin Participativa

La investigacin tuvo como objetivo el evaluar las estrategias de aprendizaje enmarcadas en las actividades de investigacin-accin participativa para mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes pregrado. El lograr un aprendizaje que permita un proceso educativo con aptitudes necesarias para la aplicacin de estrategias acordes a los requisitos que emergen de la inquietud por aprender. Desarrollando lo bajo un enfoque crtico emancipador, en todos los contextos de la educacin venezolana, abordada desde las dimensiones de la praxis social, las cuales estn conformadas por experiencias significativas personales, interpersonales, institucionales, socio-productiva, didcticas, de las cuales se analizarn los indicadores: lenguaje y discurso, actividades y prctica, relaciones sociales organizacionales creadas. La actividad de investigar el quehacer cotidiano en las aulas es indispensable para conocer, diagnosticar e intervenir de manera racional el proceso de enseanza-aprendizaje. El docente pondr en prctica la experiencia que lo conduzcan a identificar un aprendizaje significativo en los educandos.