Estrategias utilizadas por alumnos sordos en matemticas bsicas

Est demostrado que los estudiantes sordos muestran dificultades en el rea de matemticas, a pesar de eso, solo hay algunos estudios que se centran en analizar los errores para tratar de encontrar las metodologas ms apropiadas para el correcto desarrollo intelectual de esos estudiantes. Esta investigacin se ha llevado a cabo con un estudio de caso de 5 estudiantes que asisten a una escuela municipal de Barcelona donde se educan de forma bilinge (lengua de signos catalana y cataln). El estudio tiene como objetivo resolver la cuestin de si la falta de estrategias de conteo subvocal limita a los estudiantes sordos a la hora de realizar operaciones aritmticas bsicas, si compensan esa falta usando sus dedos como nmeros (algoritmo signado) o qu estrategias utilizan para resolver problemas aritmticos.