Fachlichkeit und Fachdidaktik

Der Band versammelt Beitrge zum Verhltnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundeslndern, sterreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beitrge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit fr die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhltnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft fr die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.