Familien in der Einwanderungsgesellschaft

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,8, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Bildung ist eines der zentralen Themen des 21. Jahrhunderts und besonders in Deutschland
kommt Bildung eine Schlsselqualifikation zu.
"Das Bildungssystem hat durch die Vermittlung von Wissen und die Vergabe von Zertifikaten
einen entscheidenden Einfluss auf die soziale Platzierung seiner Absolventen und daran
geknpfte Lebenschancen: Je hher der erreichte Abschluss, desto grer die Chancen auf
den gewnschten Ausbildungs- oder Studienplatz und damit im Allgemeinen auch auf die
sptere berufliche Position." (Statistisches Bundesamt 2006, S. 481)
Weiterhin zeigt sich, dass AuslnderInnen bzw. Personen mit Migrationshintergrund an
(Fach-)Hochschulen und Universitten in Deutschland deutlich unterreprsentiert sind. Dabei
ist dies nicht Ausdruck geringerer Studienbereitschaft, sondern der bereits in den
vorangegangenen Bildungsstufen stattgefundenen Selektionsprozesse. (vgl. Bundesamt fr
Migration und Flchtlinge 2009, S. 7)
Zunchst einmal wird zu Beginn dieser Arbeit der Ausdruck "Migration" definiert. Dies
beinhaltet auch die Darstellung der Disknssion um den Begriff "mit Migrationshintergrund".
Hieran schliet sich die Darstellung der akademischen Ausbildung von MigrantInnen und
AuslnderInnen in Deutschland an und der Fokus wird darauf gelegt, warum, wie schon angesprochen, AuslnderInnen und MigrantInnen an deutschen (Fach-)Hochschulen und
Universitten unterreprsentiert sind. Dem folgt die Erluterung der Forschungsfrage und die
Darstellung des Zugangs zum Forschungsfeld sowie der Forschungsmethodik. Der Hauptteil
der Arbeit besteht aus der Auswertung der erhobenen Daten (Quantitative und Qualitative)
anhand der qualitativen Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring.
Am Ende der Arbeit steht eine Zusammenfasssung der Ergebnisse, em Fazit und die
Perspektiven f