Favoriser l'engagement des participants par la formation des groupes et le choix des moyens de communication dans un projet COIL en contexte universitaire

Ce travail est le fruit d'un projet Collaborative Online International Learning - COIL en franais langue trangre entre les apprenants de deux universits europennes. L'ouvrage analyse l'une des trois composantes de la collaboration : l'engagement. Il prsente un scnario pdagogique type pour favoriser l'engagement des apprenants en prenant en compte deux variables : les moyens de communication utiliss (forum et vidoconfrence) et les regroupements par niveaux de langue. Une mthode d'analyse de l'engagement est propose pour la ralisation de ce projet de tlcollaboration.