Fehlentwicklungen Bei Kindern Und Jugendlichen Verhindern?

Fachbuch aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: "-", , 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wollen wir uns ber Ursachen von Fehlentwicklungen / Verhaltensstrungen unterhalten und streiten, oder lieber etwas tun?

Fehlentwicklungen, Verwahrlosung", Entwicklungsstrung" bis zum ADS und ADHS, werden mit immer neuen Attributen beschrieben, obwohl es die gleichen Phnomene sind. Von der Aufmerksamkeitsstrung ber Gewaltttigkeit bis zum mutwilligen Zerstren von Gegenstnden.
Uns begegnet in der empirischen (vergleichenden) Pdagogik seit Jahrhunderten immer das gleiche Problem, mit stndig neuem Namen. In meiner praktischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, war ich ist seit 1956, als Dipl. Sozialpdagoge, Heilpdagoge, Magister der pdagogischen Psychologie / empirischen Pdagogik in der kirchlichen Heimerziehung ttig. Als Erzieher, Erziehungsleiter, Heimleiter und Direktor einer Groeinrichtung habe ich Erfahrungen sammeln drfen. Promotion an der LMU, Ttigkeiten u. a. als Erziehungsberater, Paartherapeut, Kinder- und Jugendpsychotherapeut, Verhaltenstherapeut, Trainer fr Entspannungsmethoden. Ich habe erfahren, dass wir fr Fehlentwicklungen von Kindern und Jugendlichen" weder diagnostisch abgesicherte Krankheitssyndrome haben, noch standardisierte Handlungsmethoden als Therapieanstze anbieten knnen.