Filosofia simbolica, arte de vivir y pedagogia humanista y amorosa

Filosofa simblica, arte de vivir y pedagoga humanista y amorosa, contiene una propuesta para ensear filosofa, haciendo una interpretacin de la filosofa para bachillerato, que consiste en concebirla como arte de vivir, o como sabidura, que sirve para que el joven reflexione en su propia vida, y busque guiarse por su voz interior y realice el cuidado de s mismo, llevando a cabo la reflexin de sus propios valores ticos para consolidad un estilo de vida, como un arte, con un cuidado de s y buscando la sabidura, la salud y la alegra vital. Para esta forma de concebir la filosofa, es necesario, dice la autora, aplicar una didctica humanista que sea amorosa, que brinde a los jvenes un espacio de libertad y de respeto a su proceso de aprendizaje, ofreciendo estrategias didcticas, interesantes, que den placer por el conocimiento y por la reflexin filosfica, usando la poesa o la pintura realizada por los alumnos para realizar sinopsis en el cerebro que logren conducir al conocimiento. Presenta a la educacin como una forma alegre, gozosa y vista con un panorama mltiple para lograr realizar un amor por el conocimiento.