Flex und Flora. Heft Sprache untersuchen 4: Für die Ausleihe

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40 sidor
2016

Flex und Flora4bietet vierkompetenzorientiertaufgebaute Hefte an, die sich je einem Bereich widmen:Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben und Lesen. Die Hefte gebenkeine Sachthemenvor. Sie können miteinander verknüpft sowie unabhängig voneinander eingesetzt werden.

Die vier Hefte werden zusammen mit dem Arbeitsheft imeigenen Lerntempobearbeitet. Der individuelle Lernprozess der Kinder steht im Vordergrund und offene Unterrichtsformen werden unterstützt. Innerhalb eines Heftes stellt die Reihenfolge der Einheiten einen Vorschlag dar. Sie kann verändert werden, da jede Einheit ein abgeschlossenes Thema hat.

Jede Einheit eines Heftes beginnt mit einerEinstiegsseiteund einem problemorientierten Einstiegsbild, das durch Lerngespräche im Plenum oder in Kleingruppen, aber auch von starken Kindern selbstständig erschlossen werden kann. Die Einstiegsbilder ermöglichenentdeckendes Lernenund geben zusammen mit den Aufgaben der Einstiegsseite einen Überblick über das Thema der Einheit.

Auf den folgendenÜbungsseitenkönnen die Kinder einzelne Teilkompetenzen des Themas selbstgesteuert üben und auf diese Weise sehr individuell mit dem Heft arbeiten. Aufgabenstellungen aufdrei Niveaustufen- abgestimmt auf die Anforderungsbereiche I bis III der nationalen Bildungsstandards - sowie vielseitige Übungen fördern und sichern den Lernerfolg. Die Arbeitsaufträge sind einfach formuliert und werden durch Piktogramme gestützt. Kooperative Lernsituationen werden regelmäßig initiiert. Die Figuren Flex und Flora geben Tipps und Hilfen, sodass die Kinder selbstständig und weitgehend ohne Lehrerbegleitung arbeiten können.

Stoppschilder am Ende von Einheiten leiten die Kinder selbstständig in ihr Diagnoseheft, sodass die Lehrkraft im offenen Unterricht jederzeit denÜberblick über den Lernstandder Kinder hat. Die Schatzkiste verweist die Kinder auf Materialien in der Entdeckerkartei.

Auf den abschließenden "Das kann ich jetzt"-Portfolio-Seitenwird der Lernerfolg dokumentiert.