Forderschwerpunkt Sprache Zwischen Linguistik, Psychologie Und Soziologie - Studientexte Zum Forderschwerpunkt Sprache

Fachbuch aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitt Hannover (Institut fr Sonderpdagogik), 79 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Reihe Sprachfrderung und Sprachtherapie in der Sonderpdagogik - neue Perspektiven" zeigt diagnostische und methodisch-didaktische Aspekte und Ziele in der schulischen und auerschulischen Sprachfrderung und Sprachtherapie auf. Anschaulich und pragmatisch, theoretisch und innovativ sollen Ideen und Anregungen fr die Praxis in Schule und Therapiepraxis geliefert werden. Die einzelnen Arbeiten entstanden in Kooperation zwischen Studierenden und Forschern der Sonderpdagogik im Rahmen von kleineren und mittleren Projekten, in denen Konzepte, Methoden und Verfahren fr die Sprachfrderung und -therapie elaboriert oder evaluiert wurden. Diese Projekte wurden von den Herausgebern der Reihe begleitet.

Der vorliegende, zweite Teil der Reihe stellt eine erste Einfhrung in ausgewhlte Grundlagen und Fragestellungen im Frderschwerpunkt insbesondere fr Studierende dar. Die Studientexte und Skripte aus mehreren Semestern Lehre fr das Lehramt fr Sonderpdagogik im Frderschwerpunkt Sprache stellen gleichzeitig eine zusammengefasste Auffrischung fr berufserfahrene Lehrkrfte, nicht nur im Frderschwerpunkt Sprache dar.

Dr. Maria do Carmo Oliveira-Mumann ist Diplom-Logopdin/ Phonaudiologin, Sprachtherapeutin und begleitet die Reihe fachwissenschaftlich.
Jrg Mumann ist Frderschullehrer mit dem Schwerpunkt Sprache und Diplom-Sonderpdagoge, zur Zeit wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fr Sonderpdagogik der Leibniz Universitt Hannover und untersttzt die Projekte methodisch.