Franzsische Schallverben. Psychophonologische Aspekte der Onomatopie

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Romanistik - Franzsisch - Linguistik, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Romanische Philologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll Onomatopoetika sowohl in ihrer Rolle innerhalb des theoretischen Sprachsystems erfassen, als auch ihre Bedeutung fr den Charakter einer einzelnen Sprache am Beispiel des Franzsischen zeigen. Hierzu soll als nchternes Gegengewicht zur Sprachtheorie die kognitionswissenschaftliche und psychoakustische Seite der Sprache beleuchtet werden.
Innerhalb des Wortgebiets der Onomatopoetika sollen onomatopoetische Verben, also schallbezeichnende, einer genaueren Untersuchung unterzogen werden, weil sie bezglich der zu betrachtenden Grenzfallbeziehung zwischen Sprach- und Wahrnehmungssystem durch die hier maximale Parallelisierbarkeit von Phonem- und Schallkategorisierung der menschlichen Kognition besonders geeignet sind.
1. Zu diesem Zweck soll zunchst die Zeichentheorie von Charles Sanders Peirce als Grundstock fr das Verhltnis des Onomatopoetikums zu allem weiteren Sprachmaterial herangezogen werden. Insbesondere der Gegensatz von ikonischer und symbolischer Zeichenbertragung dieser Zeichentheorie soll als Orientierungspunkt dienen fr eine anschlieende kritische Auseinandersetzung mit Saussures Arbitrarittshypothese des sprachlichen Zeichens, die das Onomatopoetikum ernsthaft in Frage stellt.
2. Im Hinblick auf die naturwissenschaftliche Gegebenheiten einbeziehende Vergleichsstudie deutscher und franzsischer Schallverben soll die kognitionslinguistische Perspektive auf sprachliche Formgebung mentaler Inhalte der streng formalistischen strukturalistischen Sicht auf die Wortgenese gegenbergestellt werden. Die neurowissenschaftlichen Einflsse dieser jungen Disziplin, die zerebrale Verarbeitungsmechanismen perzeptueller und konzeptueller Elemente gegeneinanderstellt und darin ihre Forschungshypothese der phonematischen Rasterbildung einbettet, soll auf