Frderung berfachlicher Kompetenzen an Hochschulen

Christiane Fitzke stellt den Stand der Notwendigkeit, berfachliche Kompetenzen in der Studieneingangsphase an Hochschulen zu frdern, dar. Sie beschreibt Erhebungsinstrumente, welche die Frderungsbedarfe seitens der Studierenden differenzieren und Aspekte wie Selbstwirksamkeit und Emotionen mit bercksichtigen. Je nach Wert der Selbstwirksamkeit ist es sinnvoll, die Studierenden individuell zu coachen und fr sie relevante Workshops zu empfehlen. Auf dieser Grundlage entwickelt die Autorin ein Workshopkonzept und Themenbereiche, die in der individuellen Studienberatung angesprochen werden sollen. Sie schlgt vor, die Erklrung pdagogischer und psychologischer Lern- und Arbeitsstrategien, im Sinne einer Psychoedukation, um neurowissenschaftliche Erkenntnisse zu ergnzen und die Frderung der Studienkompetenzen in das Curriculum zu integrieren.Die Autorin: Dipl.-Psych. Christiane Fitzke ist Mitarbeiterin im Prorektorat Karriere und Weiterbildungund Koordinatorin und Studienberaterin im Studiengang Betriebswirtschaft an der Hochschule fr Wirtschaft und Umwelt Nrtingen-Geislingen.