Vetenskap & teknik
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Frderung hochbegabter Kinder im Mathematikunterricht. Allgemeine Frderung, Enrichment, Akzeleration und Ich-Du-Wir-Prinzip
Rebecca Schr • Nadin Nanzer • Matilda Wunderlin
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 5.0, Pädagogische Hochschule Bern (Vorschul- und Primarstufe), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Unterrichtsplanung für den Mathematikunterricht zur Förderung hochbegabter Kinder.Auf den folgenden Seiten möchten wir dem Leser die Arbeit mit hochbegabten Kindern näherbringen. Wir erläutern dazu die verschiedenen Fördermethoden: Allgemeine Förderung, Enrichment, Akzeleration und das Ich-Du-Wir-Prinzip. Darüber hinaus stellen wir eine konkrete Unterrichtssequenz vor. Diese könnte schon gleich durchgeführt werden. Abgerundet und verfeinert wird die Arbeit durch die Erfahrungen und Tipps einer Fachperson.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783668336537
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 34
- Utgivningsdatum: 2016-11-23
- Förlag: Grin Verlag