G nther Grass' Autobiographie Beim H uten Der Zwiebel

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,0, Georg-August-Universitt Gttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Autobiographie seiner jungen Jahre "Beim Huten der Zwiebel" berichtet Gnter Grass erstmals von seiner Mitgliedschaft in der Waffen-SS whrend des Zweiten Weltkrieges. Diese Tatsache wird bereits vor dem Erscheinen des Buches durch ein Interview der Frankfurter Allgemeinen Zeitung mit dem Schriftsteller bekannt und lste "mehrere zehntausend Pressmeldungen, Kommentare, Interviews [und] Rezensionen" aus. So gro geriet das Medieninteresse an dieser Nachricht vermutlich zum Einen, weil Grass es erst rund 60 Jahre nach dem Ende der NS-Diktatur uerte und zum Anderen, weil damit seine selbst inszenierte Rolle in der ffentlichkeit als moralische Instanz fragwrdig erschien, da Grass die Deutschen oft insbesondere in Bezug auf ihren Umgang mit der eigenen Vergangenheit im Dritten Reich hart anging: "Wer die Vergangenheit verdrngt, der wird in der Gegenwart nicht bestehen knnen und auch nicht in der Zukunft.", was zumindest einen Teil der Begrndung des Nobelpreiskommitees fr seinen Preis 1999 ausmachte ("nahm er sich der groen Aufgabe an, die Geschichte seiner Zeit dadurch zu revidieren, dass er das Verleugnete und Vergessene wieder heraufbeschwor").

Um auf die im Seminar gestellte Frage, wie Literatur vermittelt wird, einzugehen, werde ich in dieser Arbeit Rezensionen miteinander vergleichen, die sich mit "Beim Huten der Zwiebel" befassen. Ich halte Rezensionen insofern fr einen geeigneten Zugang zu dieser Frage, als dass sie Literatur vermitteln, indem sie die Kaufentscheidung bezglich des besprochenen Buches der Leser beeinflussen und bereits vor dem Lesen einen Zugang zu diesem und dadurch auch zu den, in ihm berhrten, Themen, Meinungen und Motiven, die in der Rezension aufgegriffen werden, vermitteln. Dadurch befhigen sie den Leser, dem ffentlichen Diskurs ber das besprochene Buch zu folgen und mitges