Gelungene Gesprche als Praxis der Gemeinschaftsbildung

Eine grundlegende Frage der Dialogforschung ist das Gelingen von Konversation: Was versteht man in unterschiedlichen Kulturgemeinschaften, zu unterschiedlichen Zeiten unter gelingender Kommunikation? Welche Faktoren tragen zum Gelingen eines guten" Gesprchs bei und welche Parameter erschweren die Kommunikation und bewirken, dass sich das Glck der Konversation nicht einstellt? Dabei sehen wir das gelungene Gesprch" als ein Mittel der Gemeinschaftsbildung: Gelungene Gesprche schaffen und besttigen Gemeinschaft, whrend als misslungen bewertete Gesprche eine Dialoggemeinschaft gefhrden und mglicherweise zum Ausschluss von Akteuren fhren. Wir behandeln diese Fragestellungen in einer dezidiert methodologischen Verschrnkung von Literatur- und Sprachwissenschaft und in einer historischen Perspektive. Die diachrone Vertiefung ist notwendig, weil das Konzept der gelungenen Konversation ein kulturelles und damit historisches Konzept ist, das sich erst in der diachronen Sicht erschliet.